Технологическая отрасль Узбекистана переживает динамичную трансформацию. В данной статье рассматриваются вызовы, с которыми сталкиваются молодые женщины, и важные инициативы, направленные на расширение их прав и возможностей. Мы также подчеркиваем настоятельную необходимость выполнения таких рекомендаций, как повышение вовлеченности школьниц в STEM-образование (он англ. science, technology, engineering and mathematics – наука, технологии, техника и математика), расширение доступа к Интернету для дистанционного обучения и развитие инициатив в области разнообразия, равенства и инклюзивности (DEI) в таких организациях, как IT-парк (Парк информационных технологий – от английского IT “Information Technology”). Эти меры способны не только ускорить достижение гендерного равенства в технологическом секторе Узбекистана, но и способствовать его росту и глобальному влиянию.
Преодоление стереотипов и “фильтрации”
В детстве Азиза Абдурахмонова была не чужда мужскому окружению. В процессе обучения она часто оказывалась в числе немногих девочек в классах, где учились преимущественно мальчики. В отличие от большинства традиционных ожиданий, родители Азизы дали ей возможность стать инженером, наряду с другими вариантами, такими как врач или учитель. Такая “привилегия” была обусловлена тем, что профессия инженера не была чуждой для ее семьи, и она всегда училась в школах, ориентированных на точные науки, где девочки постоянно находились в меньшинстве – обычно всего 2-3 девочки среди 30 мальчиков. В силу общественных барьеров и нежелания родителей с раннего возраста отдавать девочек в школы, выпускники мужского пола, как правило, получают высшее образование по техническим специальностям. Напротив, выпускницы школ часто соответствуют стереотипным гендерным ролям, поступая после окончания учебы на программы, связанные с преподаванием, сестринским делом или секретарской работой. Несмотря на относительно равномерный гендерный баланс в общем количестве студентов, обучающихся в государственных университетах Узбекистана, существует заметная разница между конкретными вузами. Так, в Ташкентском государственном техническом университете больше студентов мужского пола, а в Ташкентском государственном университете узбекского языка и литературы – женского.
Это гендерное неравенство сохранилось и после того, как она стала работать в IT-компании и столкнулась со стереотипным отношением на собеседованиях. Преобладало мнение, что женщины не могут преуспеть в IT. Однако Азиза отмечает, что в Узбекистане отношение к женщинам стало смягчаться. Теперь женщинам предоставляется шанс проявить себя, но это только начало.
Для таких молодых женщин, как Азиза, начало карьеры в технологическом секторе часто похоже на непрерывную череду собеседований – процесс, который она называет “фильтрацией”. Эту проблему с трудом преодолевают многие девушки. В отличие от них, их коллеги-мужчины проходят более короткие и менее жесткие собеседования, на которых в первую очередь оцениваются их технические навыки. Женщинам же приходится доказывать не только свое техническое мастерство, но и умение ориентироваться в преимущественно мужской рабочей культуре. Работодатели и менеджеры по подбору персонала часто исходят из того, что женщины могут опираться на своих коллег-мужчин, что является отражением традиционной семейной динамики, когда девушки полагаются на своих отцов и старших братьев.
Инициативы по расширению прав и возможностей
Несмотря на эти проблемы, у молодых женщин, стремящихся добиться успеха в технологических стартапах в Узбекистане, есть надежда. В последние годы в местных IT-компаниях наблюдается тенденция к росту разнообразия и инклюзивности. В настоящее время в развивающихся стартапах нередко можно встретить как минимум одну женщину-профессионала, что свидетельствует о постепенном переходе к гендерному равенству в отрасли.
Зарубежные движения, такие как Technovation и Women Techmakers, сыграли ключевую роль в развитии женских технических специалистов и предпринимателей. Technovation предлагает девочкам-подросткам возможность разработать приложение, провести маркетинговые исследования и написать бизнес-план под руководством опытных наставников. Women Techmakers, послом которой является Азиза, – это инициатива компании Google, которая создает сообщества, где женщины могут обмениваться идеями, находить наставников, общаться и мотивировать начинающих талантов. Кроме того, польское движение Perspective Women позволило узбекским специалистам перенять польский опыт.
Однако, несмотря на эти зарубежные движения, направленные на расширение прав и возможностей женщин, инициативы государства и государственных организаций, занимающихся вопросами расширения прав и возможностей женщин в сфере технологий, ограничены. В настоящее время основными средствами поддержки являются сетевые мероприятия в рамках инициативы Министерства цифровых технологий “Gap” для женщин в сфере технологий. Кроме того, Азиза не видела ни одной возможности стажировки, специально предназначенной для девушек, ни от местных стартапов, ни от международных IT-компаний.
Сосредоточение усилий на преодолении этих проблем может помочь устранить неравенство и способствовать достижению гендерного равенства. Проведение акселерационных программ для женских венчурных компаний может способствовать формированию новых типов сетей, объединению женщин-основателей с сильными наставниками и примерами для подражания, а также налаживанию контактов с инвесторами, известными своей поддержкой женского бизнеса. Однако эта работа требует тесного сотрудничества с правительствами, инвесторами, лидерами бизнеса, гражданским обществом, академическими институтами и другими программами поддержки.
Пандемия COVID-19 послужила катализатором изменений в ИТ-секторе, выявив нехватку квалифицированных кадров. Вследствие этого все больше женщин стали интересоваться ИТ, и их присутствие в этой области увеличилось. Тем не менее, женщины по-прежнему составляют лишь часть (10-20%) персонала ИТ-компаний.
Одним из существенных препятствий является представление о том, что предметы, связанные со STEM, изначально сложны для женщин. Узбекские общественные нормы способствуют формированию такого мнения: женщинам нельзя работать в тесном контакте с мужчинами и смотреть им в глаза. Такое общественное воспитание создает дискомфорт для молодых девушек и начинающих специалисток в среде, где доминируют мужчины, что негативно сказывается на их продуктивности. Азиза рекомендует изменить менталитет, стереть гендерные различия и воспринимать сотрудников как личность, а не как мужчин или женщин. Такой подход может помочь преодолеть разрыв в общении между коллегами-мужчинами и женщинами.
Помимо гендерного равенства, существуют убедительные экономические причины, побуждающие женщин строить карьеру в IT-секторе. Азиза утверждает, что технологическая отрасль предлагает конкурентоспособную оплату труда и множество возможностей для трудоустройства, что дает женщинам чувство уверенности в себе. В таких профессиях, как портниха или повар, женщины могут зарабатывать достаточно, чтобы прокормить себя, но работа в сфере технологий дает возможность обеспечить будущее своих детей, что, по мнению Азизы, является одной из причин беспокойства узбекских женщин. Кроме того, международный характер технологического сектора позволяет узбекским специалистам выходить на мировой рынок труда, что способствует экономическому росту страны.
Преодолевая гендерные препятствия
Экономики всего мира рискуют отстать, если они не обеспечат женщинам те же права, что и мужчинам. Гендерное равенство – это не только вопрос справедливости, но и залог общественного прогресса и экономического процветания. Предоставив женщинам возможность полноценно участвовать в трудовой деятельности, экономика сможет использовать потенциал половины своего населения. В качестве примера можно привести прогноз Программы развития ООН, согласно которому в соседнем Афганистане запрет на участие женщин в местной рабочей силе может стоить афганской экономике до 1 млрд. долларов, или 5% ВВП. В то же время в Саудовской Аравии увеличение женской рабочей силы, как ожидается, приведет к росту экономики страны к 2032 году на 39 млрд. долларов, или на 3,5%. В Узбекистане участие женщин в технологическом секторе может способствовать росту страны на мировом уровне. Уникальность технологической индустрии заключается в том, что она быстро преодолевает географические границы. Специалист из Узбекистана может быть признан таковым в любой точке мира, что делает профессионалов из этой страны доступными для международного рынка труда.
Еще одним аспектом гендерного разрыва в технологическом ландшафте Узбекистана является цифровой разрыв. Несмотря на высокий уровень пользования Интернетом среди мужчин и женщин, особенно в городах, существуют различия, особенно в сельских регионах. В таких населенных пунктах, как Бахмаль в Джизакской области, только 21% мужчин и 11% женщин имеют доступ к фиксированному Интернету. Еще большее различие наблюдается при использовании Интернета в общественных местах. В сельской местности только 11% мужчин и 7% женщин пользуются Интернетом в таких местах, как махаллинские комитеты (органы местного самоуправления), интернет-кафе, коворкинг-центры и торговые центры с Wi-Fi.
Доход и образование также играют значительную роль в развитии цифровых навыков. Вероятность того, что люди, получающие более высокий доход, владеют современными цифровыми навыками, на 36% выше, а вероятность того, что они владеют такими навыками, на 19% выше, чем вероятность получения высшего образования. Однако стоимость доступа в Интернет остается для многих барьером, причем 51% женщин называют финансовые трудности самым серьезным препятствием для доступа в Интернет.
Для преодоления цифрового разрыва и обеспечения гендерного равенства в технологическом секторе необходимо бороться с вредными гендерными стереотипами. Эти стереотипы в значительной степени способствуют увеличению гендерного цифрового разрыва, и с ними необходимо бороться в рамках программ, направленных на расширение доступа женщин к цифровым навыкам и услугам. Гендерные стереотипы и культурные нормы часто препятствуют доступу женщин и девочек к цифровым технологиям и снижают их возможности в области образования и трудоустройства в секторах, связанных с информационно-коммуникационные технологиями (ИКТ).
Опыт показывает, что не устранённые гендерные стереотипы препятствуют эффективности целевых программ для женщин в области STEM. Для преодоления этих барьеров необходимо расширять и совершенствовать национальную сеть точек общественного доступа в Интернет, уделяя первостепенное внимание наименее подключенным местам. Сотрудничество между государством и частным сектором необходимо для расширения возможностей подключения в общественных местах, таких как IT-центры и публичные библиотеки, и продвижения этих мест в качестве точек доступа для всего населения. Кроме того, необходимо уделять особое внимание развитию цифровых навыков и программ повышения грамотности, адаптированных для доступа к смартфонам и отвечающих потребностям пожилых людей и людей с ограниченными возможностями.
Азиза Абдурахмонова подчеркивает важность IT-наставников и примеров для подражания для женщин в Узбекистане. Кроме того, крайне важна прозрачность деятельности крупнейших технологических компаний. Обучение государственных служащих, руководителей и представителей гражданского общества, ориентированное на решение проблемы гендерного цифрового неравенства и инклюзии, имеет решающее значение. Проведение национальной информационной кампании, основанной на положительных отзывах мужчин, может помочь изменить укоренившиеся гендерные представления. Изменение социальных норм требует долгосрочной работы с участием многих заинтересованных сторон.
Отцы и мужья играют важную роль в принятии решений о социальной и экономической деятельности женщин. Национальная информационная кампания может помочь изменить отношение к роли женщины не только на рабочем месте, но и в семье. Узбекистан, как и многие другие страны, находится на перепутье в вопросах гендерного равенства и должен продолжать стремиться к прогрессу.
Инициативы в области разнообразия, равноправия и инклюзивности (он англ. – Diversity, equity, and inclusion – DEI) являются важнейшими компонентами обеспечения гендерного равенства на рабочем месте. Эти инициативы выходят за рамки борьбы с дискриминацией по половому признаку, они включают в себя создание среды, в которой приветствуются и ценятся люди с разным происхождением.
Инициативы DEI могут привести к росту инноваций, улучшению решения проблем и повышению производительности труда. Принятие разнообразия позволяет компаниям получить доступ к более широкому кругу точек зрения и идей, что способствует росту бизнеса и повышению конкурентоспособности. Однако не только в Узбекистане, но и во всем регионе на рабочих местах не поощряются инициативы в области DEI. Напротив, вопросы пола, этнической принадлежности и инвалидности часто воспринимаются как отдельные социальные проблемы, не имеющие прямого отношения к рынку труда. Трудно наблюдать формирование инклюзивной рабочей среды, способствующей тому, чтобы люди противоположного пола и инвалиды имели доступную рабочую среду и равные возможности для роста. Хотя мы приветствуем новости из Кыргызстана и Узбекистана, где люди с инвалидностью трудоустраиваются на предприятиях по производству мебели и пошиву одежды, в долгосрочной перспективе объединение людей с инвалидностью на одних и тех же предприятиях может еще больше осложнить их интеграцию в общество.
Расширение прав и возможностей женщин – расширение прав и возможностей Узбекистана
В заключение следует отметить, что технологические стартапы Узбекистана находятся в авангарде преобразований, которые разрушают гендерные барьеры. Путь Азизы Абдурахмоновой является примером того, с какими трудностями сталкиваются молодые женщины и как меняется отношение к ним в отрасли. Несмотря на очевидный прогресс, еще многое предстоит сделать для достижения гендерного равенства в технологическом секторе Узбекистана.
Сосредоточившись на инициативах, направленных на расширение прав и возможностей девочек и женщин, Узбекистан сможет полностью раскрыть потенциал своей женской рабочей силы:
- Министерство дошкольного и школьного образования ставит перед собой задачу расширить доступ и вовлечь школьниц в STEM-образование. Этого можно достичь, если знакомить девочек с предметами STEM в начальной школе на интересных и увлекательных уроках. Кроме того, организация клубов, конкурсов и внеклассных мероприятий по STEM позволит девочкам соревноваться, обмениваться идеями со сверстниками и добиваться первых успехов в изучении этих предметов. Учитывая общественные нормы и гендерные роли, целесообразно поощрять родителей к участию в обучении и выборе профессии своих дочерей в области STEM.
- Программа дистанционного обучения “Миллион узбекских кодировщиков” – это совместный проект Узбекистана и ОАЭ, позволяющий девушкам и юношам изучать анализ данных, разработку приложений для Android, разработку веб-приложений и разработку программного обеспечения полного цикла. Однако высокая стоимость услуг интернет-провайдеров и отсутствие общественного доступа к Интернету стали препятствием для того, чтобы девушки, особенно проживающие в сельской местности, могли воспользоваться этой программой дистанционного обучения. Министерству цифровых технологий следует расширить возможности подключения к Интернету учебных и культурных центров, а если они уже существуют, то и коворкинг-центров в селах, чтобы обеспечить доступ к образованию девушкам, проживающим в этих районах. Узбекистан также может перенять опыт соседней страны – Казахстана, который недавно в сотрудничестве со SpaceX обеспечил интернетом 2 тыс. сельских школ. Власти Казахстана планируют развивать IT-сектор в более широком масштабе, инвестируя в телекоммуникации и инфраструктуру.
- В IT-парке, созданном в июле 2019 года по инициативе Президента Республики Узбекистан, насчитывается около 1500 компаний-резидентов, выручка которых за первое полугодие составила 145,3 млн долл. Объединяя наиболее инновационные и быстрорастущие стартапы Узбекистана, IT-парк способен стимулировать своих резидентов к реализации инициатив в области разнообразия, равенства и инклюзивности (DEI). IT-парк может стать катализатором социального воздействия и общественных изменений, создавая доступную и инклюзивную рабочую среду, а также способствуя вовлечению сообщества в процесс обеспечения многообразия и инклюзивности.
Эти инициативы, в свою очередь, не только принесут пользу технологическому сектору, но и будут способствовать экономическому росту и процветанию страны. В мире, где гендерное равенство является важнейшим условием общественного и экономического прогресса, Узбекистан может добиться значительных успехов благодаря расширению возможностей молодых узбекистанок в сфере технологических стартапов. Путь к расширению прав и возможностей будет не прост, но он обещает светлое будущее Узбекистану и его женщинам, а также более инклюзивный и процветающий технологический сектор. Изменения, которые мы наблюдаем сегодня, – это семена трансформации, и при постоянных усилиях и приверженности технологические стартапы Узбекистана могут стать маяком гендерного равенства и расширения прав и возможностей в регионе и за его пределами.
Основное фото: freepik.
