Образование всегда было и остаётся ключевым элементом развития любого общества. В Таджикистане качество образования является одним из приоритетных направлений сотрудничества с Россией. Многочисленные проекты, в том числе строительство школ, помогают улучшать систему образования в стране. Одной из важных инициатив стало одобрение строительства центра для одаренных детей.
Проект одобрен
Образовательный центр “Сириус” в Сочи, созданный в 2015 году на базе Олимпийского наследия, стал флагманом в развитии талантов среди детей в России. Его основная цель — раскрытие способностей в таких направлениях, как наука, искусство, спорт и образование. Программы центра предоставляют уникальные возможности для одарённых школьников, включая обучение у ведущих специалистов и учёных, а также участие в конкурсах и олимпиадах.
Теперь в рамках международного сотрудничества аналогичный центр будет создан в Таджикистане. В Государственной Думе России одобрили проект по созданию центра “Сириус” для одарённых детей. Открытие нового образовательного учреждения запланировано на 2027 год. Центр будет построен рядом с одной из ведущих школ страны — школой имени Гагарина. Центр “Сириус” в Таджикистане будет способствовать развитию не только образовательных инициатив, но и научно-исследовательской деятельности, что особенно важно в эпоху цифровизации и технологического прогресса. Важным элементом проекта станет обмен опытом между российскими и таджикскими педагогами и учёными, что укрепит культурные и образовательные связи между двумя странами.
Ожидается, что этот проект будет поддерживать талантливых школьников на всех этапах их обучения, предоставляя им возможность участвовать в программах мирового уровня и получать образование, которое откроет двери как для дальнейшего обучения в Таджикистане, так и за его пределами.
Ольга Ладыгина, доктор философских наук, доцент, директор НИИ РТСУ, считает: “Я полностью поддерживаю инициативу правительства о создании центра для одарённых детей, потому что государственная поддержка таких детей крайне важна. В обществе важно создавать равные возможности для развития каждого ребёнка, но при этом мы понимаем, что не все дети одинаковы. Есть дети с особыми проблемами, будь то физическое или интеллектуальное развитие, и для каждой группы необходимо формировать определённые условия.
Также одарённым детям нужно предоставлять специальные условия, чтобы они не застревали на месте, а могли идти вперёд. Такие центры и объединения, как “Сириус”, помогут создать оптимальные условия для их развития. На заседании комитета по делам СНГ было рассмотрено соглашение о создании такого центра в Таджикистане, и это важный шаг. Полагаю, центр будет построен рядом с одной из российских школ, но важно, чтобы это было специализированное помещение, оборудованное современной техникой и аппаратурой. Ведь сегодня без технологий и цифровизации невозможно представить полноценное развитие”.
Всестороннее развитие
Россия давно и успешно поддерживает таланты в Таджикистане и помогает в различных аспектах,начиная с поставок учебников и заканчивая строительством школ. Один из ключевых элементов поддержки — поставка учебных материалов. Россия регулярно поставляет учебники, особенно для русскоязычных школ и классов в Таджикистане. Российские учебники помогают обеспечить таджикских школьников качественными образовательными ресурсами и поддерживают преподавание на высоком уровне.
Большую работу по развитию талантов делает российско-таджикская школа им. Ю.А. Гагарина. Директор школы Владимир Гудков отмечает основные достижения: “С момента открытия школы деятельность педагогического коллектива
направлена на реализацию проекта «Интеллект. Талант. Личность». Цель проекта – создание условий для выявления, поддержки, обучения, воспитания и развития индивидуальных способностей одаренных детей Школы, а также в создании среды, способствующей формированию и максимальной реализации творческих способностей.
В этом учебном году обучающиеся второй раз становятся участниками Всероссийской олимпиады школьников. В 2023-2024 учебном году участниками муниципального этапа в г. Москва стали почти 40% обучающихся школы. Школа вошла в число победителей конкурсного отбора на лучшую международную программу ФГБОУ «МДЦ «Артек» (37 школьников – участники шести смен). Вместе со Всероссийским центром развития художественного творчества и гуманитарных технологий проводится проект для 50 школьников, который поможет им определиться с будущей профессией в рамках программы «Профессиональные маршруты: начало пути».
В образовательной деятельности используются российские технологичные образовательные платформы и ресурсы, активно используется технический ресурс школы: КВАНТОРИУМ, интерактивный КЛАСС-ПЛАНЕТАРИЙ, посвященный развитию космонавтики, открытый по поручению Председателя Правительства РФ М.В. Мишустина; информационно-издательский центр, школьное телевидение, Медиа-центр. Открыто три зала именных аудиторий, посвященных первому отряду космонавтов, выдающимся российским педагогам, национальным героям Российской Федерации и Республики Таджикистан”.
Это не все достижения и проекты школы: проводятся различные образовательные мероприятия и акции. Обширная деятельность позволила школе стать лауреатом III Международного конкурса «Лучшая русская школа за рубежом», победителем Национальной Просветительской премии «Знание». “Перед образовательной организацией стоят перспективные задачи по расширению возможностей и созданию условий для успешного образования и воспитания обучающихся”, – заключает директор.
К обширной работе с молодежью Таджикистана можно отнести и проект «Российский учитель за рубежом». В рамках этого проекта российские педагоги приезжают в школы страны и проводят занятия по русскому языку и другим предметам. Они не только помогают ученикам, но и делятся опытом с местными учителями, способствуя их профессиональному росту. Россия уделяет отдельное внимание школьному питанию, оказывая поддержку для обеспечения детей сбалансированным и качественным рационом.
Эти меры отражают стремление России поддерживать развитие образования в Таджикистане и укреплять двусторонние отношения. Совместные усилия направлены на создание благоприятной среды для школьников и учителей, что способствует их академическому и личностному росту.
Садаф НАЗАРОВА
Dialog.TJ
